ANOMALÍAS DEL ENCÉFALO

¿QUÉ SON LOS TRASTORNOS ENCEFÁLICOS?


Los trastornos encefálicos son condiciones congénitas causadas por daños o desarrollo anormal del sistema nervioso de germinación. Cefálico es un término que quiere decir "cabeza" o "extremo superior del cuerpo".

Los trastornos encefálicos pueden ser provocados principalmente por:

Factores endógenos - condiciones hereditarias o genéticas (Edad materna al momento de la gestación)

Factores exógenos - Exposiciones ambientales durante el embarazo (consumo de sustancias y medicamentos, factores nutricionales, infecciones maternas, exposición a radiaciones y accidentes durante el desarrollo embrionario)

Algunas malformaciones son:

Encefalocele: es un tipo de defecto (en forma de saco) del tubo neural que afecta el encéfalo, se forma por la salida del encéfalo y las membranas que lo recubren a través de una abertura en el cráneo, se produce entre la tercera y cuarta semana de embarazo. Se da en 1/2000 nacimientos

De acuerdo con el contenido pueden ser:
  • Meningocele: Sólo herniación de meninges, con contenido de LCR en la tumoración
  • Encefalomeningocele: Se hernia tejido cerebral, aparte de meninges.
  • Hidroencefalomeningocele: La malformación es más grave, con salida de una cantidad importante de tejido cerebral (que incluye ventrículo) y meninges.

De acuerdo con la localización:
  • Occipital. – Tumoración blanda a nivel occipital, con alteraciones cutáneas sobreañadidas.
  • Frontobasales.- Suelen manifestarse como una tumoración en la raíz de la nariz o dentro de las fosas nasales
Anencefalia, Mereoanancefalia  o Aprosencefalia con cráneo abierto. Es una enfermedad que produce malformaciones en la cabeza de los bebés y provoca que el cerebro no se forme del todo,  carecen de parte del encéfalo, así como de corteza cerebral ya que no existe el hueso de la región lateral y anterior del cerebro. Lo que provoca que el cerebro queda al descubierto e impide que los bebés con este trastorno sobrevivan. Se da en 1/1500  nacimientos y es más frecuentemente en mujeres.

Los niños nacen sin cerebro anterior que es responsable del pensamiento y la coordinación. Esta enfermedad provoca que los bebés afectados al no tener la totalidad del cerebro impide que puedan realizar funciones ver y oír o sentir dolor; suelen presentar problemas cardiacos;  nunca llegan a adquirir consciencia de su vida y de lo que les rodea. Otro síntoma es la alteración física de la cara (plegamiento de las orejas y protrusión en los globos oculares)

Algunas causas pueden ser: Estos son tener bajo mínimos el nivel de vitamina B9 en la madre o que esta padezca obesidad y/o diabetes mellitus, así como la falta de ácido fólico

Hidrocefalia. La palabra "hidrocefalia" es una fusión de las palabras griegas hydor "agua" y kephale "cabeza" y significa “acumulo de agua en los ventrículos cerebrales” Cuando se impide el flujo o el drenaje del líquido, o cuando el cerebro genera demasiado, la acumulación de presión resultante puede agrandar la cabeza del bebé y poner presión en el tejido cerebral sensible.

La hidrocefalia es la acumulación de excesiva del líquido cefalorraquídeo en el sistema ventricular. Al impedir el flujo o el drenaje del líquido la acumulación de presión resultante agranda la cabeza del bebé y pone presión en el tejido cerebral sensible provocando un deterioro en la función cerebral y en el desarrollo físico.

La Hidrocefalia puede ser: 

Congénita, se presenta al nacer en 1/500 casos.  A causa de problemas genéticos y  de desarrollo en el feto durante el embarazo. La principal característica es una cabeza con un tamaño fuera de lo normal.

Adquirida. Puede ocurrir a cualquier edad, se desarrolla en 1/6000 casos cada año en niños menores a los dos años. Sus causas incluyen traumatismos en la cabeza, derrames, hemorragias, tumores cerebrales e infecciones.

Existen dos tipos de Hidrocefalia: 
  • Comunicante existe un flujo libre de líquido cefalorraquídeo entre los distintos ventrículos del cerebro y la acumulación de presión viene de una incapacidad de absorber el líquido.
  • No comunicante se impide el flujo del líquido cefalorraquídeo acumulándolo lo que provoca un aumento patológico en la presión.

Hidranencefalia. Se caracteriza por la ausencia y reemplazo de los hemisferios cerebrales  por una estructura similar a un saco  que contiene líquido cefalorraquídeo, y restos necróticos, con preservación de las membranas (leptomeninges), dentro de un cráneo de capacidad y forma normal. Es la forma más severa de destrucción cortical cerebral bilateral y se considera una forma extrema de porencefalia (cavidad quística focal). Hubner, M., Ramírez, R & Nazer, J. (2005) “usualmente se origina en el segundo trimestre del embarazo, cuando la formación del cerebro es completa. Se produce una destrucción completa o casi completa cerebral debido a infarto a necrosis correspondiente al deterioro de irrigación de ambas arterias carótidas internas. Se genera una reabsorción de los tejidos dañados y los hemisferios cerebrales se llenan de líquido céfalo raquídeo. Durante el periodo de destrucción se pueden visualizar hemorragias y masas de tejido en el interior del cerebro, con un aumento de la presión intracraneana llevando a macrocefalia. La sintomatología neurológica inicialmente puede ser leve, pero al crecer el niño comienza a padecer déficit neurológico florido con retardo del desarrollo psicomotor profundo, ceguera, sordera, síndrome convulsivo, hipotonía, espasticidad.”


Holoprosencefalia (HPE) Es el trastorno de la inducción ventral neural. Implica una malformación cerebral resultado de la división incompleta del prosencéfalo en el cuál el cual el lóbulo frontal del cerebro del embrión no se divide dando lugar a las mitades derecha e izquierda del cerebro, sino que se produce un único lóbulo cerebral lo que provoca malformaciones graves del cráneo, manifestaciones neurológicas y anomalías faciales de gravedad variable, se produce entre los días 18 y 28 de gestación

Hay tres formas:

  • Alobar: Es el tipo más grave, el prosencéfalo no se divide del todo, los hemisferios cerebrales están unidos y hay un solo ventrículo con los tálamos fusionados en la línea media, hay ausencia cuerpo calloso y falx cerebro. Provoca  entre otras cosas defectos en la cara como un solo ojo en posición central (ciclopía), ojos muy juntos y pequeños con una estructura en forma de “trompa” entre los ojos (probóscide) o tener los ojos muy juntos y pequeños y una nariz con un solo orificio. No existe cura por lo que su pronóstico es letal.
  • Semilobar: Los lóbulos frontales y parietales derecho e izquierdo están fusionados y la cisura interhemisférica tan solo está presente en regiones posteriores, es decir, hay dos hemisferios en la parte posterior del cerebro pero no en el frente. Se suele asociar labio leporino, el paladar hendido, hipertelorismo, alteraciones en el tamaño de los globos oculares o ausencia de los mismos.
  • Lobar: la mayor parte de los hemisferios derecho e izquierdo y los ventrículos laterales, están separados pero existe alguna fusión en las estructuras. El cuerpo calloso puede tener alguna malformación, puede presentar retraso psicomotor moderado, alteración de la función en el eje hipotálamo-hipofisario y alteraciones visuales.
Se relaciona con:
  • Arrinencefalia. Ausencia de los bulbos y tractos olfatorios, Hipertelorismo, hipoplasia nasal y otras malformaciones de la cara. Provoca crisis epilépticas rebeldes y retraso psicomotor.
  • Displasia septo-óptica. Alteración de los nervios ópticos y ausencia del septum pellucidum.

Alteraciones por disminución de la proliferación con aumento de la apoptosis:
Microcefalia: es un trastorno neurológico en el cual la circunferencia de la cabeza es más pequeña que el promedio para la edad y el sexo del niño, razón por la cual el encéfalo no puede desarrollarse adecuadamente. Puede ser congénita o adquirida. El trastorno puede provenir de condiciones que provocan un crecimiento anormal del cerebro o de síndromes relacionados con anormalidades cromosómicas.

Los niños con microcefalia pueden nacer con una cabeza de tamaño normal sin embargo esta deja de crecer mientras que la cara no, lo que produce un niño con la cabeza pequeña, la cara grande, una frente en retroceso y un cuero cabelludo blando y a menudo arrugado. Puede presentar peso insuficiente, enanismo, problemas motrices y del habla, tener hiperactividad o el retraso mental y sufrir convulsiones y parálisis.

Microcefalias primitivas. El volumen cerebral es pequeño y la corteza es normal, pueden presentar limitación del intelecto, síndrome de déficit de atención e hiperactividad, herencia autosómica dominante o recesiva.

Microlisencefalia primaria  o lisencefalia: Encefalopatía severa con cabeza pequeña y corteza anormal. El término Lisencefalia significa "cerebro liso", es un trastorno del cerebro caracterizado por la microcefalia y una ausencia de las circunvoluciones (pliegues) normales del cerebro.

Microcefalia con polimicrogiria. Encefalopatía: muy severa que se puede asociar a agenesia del cuerpo calloso

Megalencefalia o macroencefalia: Aumento del tamaño cerebral debido a la hipertrofia de la sustancia gris y/o blanca. Uno de los hemisferios cerebrales aumenta de forma anormal su tamaño y el niño presenta una epilepsia grave.


Agenesia de Cuerpo Calloso (ACC): Es un defecto congénito en el cuerpo calloso (estructura consistente en 200-800 millones de fibras nerviosas, es puente entre hemisferios y se localiza en la zona medial del cerebro, formada en su mayoría por sustancia blanca y escondida tras la corteza cerebral) está parcial o completamente ausente. Es un fallo en la fase del desarrollo de las fibras comisurales que conectan ambos hemisferios y los axones que deberían haber cruzado a través del cuerpo calloso se disponen formando haces longitudinales en la cara interna de los hemisferios cerebrales. Su índice estimado de 1/4.000 neonatos vivos y se diagnostica en la semana 20 de gestación, cuando el cuerpo calloso se forma enteramente; puede presentarse al nacer o en los 60 a 90 días posteriores.

Las patologías del CC que se pueden derivar son:
  • Agenesia (ausencia) total/parcial
  • Hipoplasia (adelgazamiento)
  • Disgénesis (malformación).

La ACC puede ocurrir como un defecto aislado o en combinación con otras anomalías del cerebro, entre ellas, la malformación de Arnold-Chiari, el síndrome de Dandy-Walker, el síndrome de Andermann, la esquizencefalia (surcos o hendiduras en el tejido cerebral) y la holoprosencefalia (falta de división del prosencéfalo en lóbulos) y sus efectos van de leves a graves, dependiendo de las anomalías y si se trata de AAC parcial o completa. Los pacientes pueden ser asintomáticos o presentar retraso mental, problemas visuales, convulsiones, retraso del desarrollo, epilepsia, distonía, anomalías esqueléticas (contracturas de las extremidades, escoliosis), rasgos faciales dismórficos (crestas supraorbitarias prominentes, sinofris o falta de separación de las cejas, ojos grandes) y atrofia óptica.





ESPINA  BÍFIDA.

La espina bífida, significa "columna hendida," se caracteriza por el desarrollo incompleto del cerebro, la médula espinal, o las meninges (la cubierta protectora alrededor del cerebro y la médula espinal). Es el defecto del tubo neural más común en Estados Unidos; afecta de 1,500 a 2,000 de los más de 4 millones de bebés nacidos anualmente en el país. Existen cuatro tipos de espina bífida: oculta, defectos del tubo neural cerrado, meningocele y mielomeningocele las vitaminas.

·       La oculta es la forma más común menos fuerte en la cual una o más vértebras están malformadas. El nombre "oculta" indica que la malformación o apertura en la columna está cubierta por una capa de piel. Esta forma de espina bífida raramente causa incapacidad o síntomas.

n

k  

   Los defectos del tubo neural cerrado componen el segundo tipo de espina bífida. Esta forma consisteen un grupo diverso de defectos espinales en los que la columna vertebral está marcada por una malformación de grasas, huesos o membranas. En algunos pacientes hay pocos o ningún síntoma; en otros la malformación causa parálisis incompleta con disfunción urinaria e intestinal





     El meningocele, las meninges sobresalen de la apertura espinal, y la malformación puede o no estar cubierta por una capa de piel. Algunos pacientes con meningocele pueden tener pocos o ningún síntoma mientras que otros pueden tener síntomas similares a los defectos del tubo neural cerrado.

       


      Mielomeningocele, es la más grave y se produce cuando la médula espinal está expuesta a través de la apertura en la columna, dando como resultado una parálisis parcial o completa de las partes del cuerpo por debajo de la apertura espinal. La parálisis puede ser tan grave que el individuo afectado no puede caminar y puede tener disfunción urinaria e intestinal.








              



           
      


                                    

















CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

El estudio de la ontogenia se nos hace de vital importancia para poder entender el desarrollo del sistema nervioso de cualquier ser vivo, sobre todo del ser humano,  así como las diversas patologías que se pueden desarrollar en este proceso, por tal motivo es relevante entender todos aquellos procesos involucrados desde la fecundación hasta la creación de vesículas que conforman el SNC.

Lo que nosotros aprendimos durante el desarrollo  que desde que el óvulo es fecundado por el esperma se forma un organismo que a través de distintas etapas y procesos formará una red compleja de órganos y sistemas que cumplirán cada uno con una función específica.

Durante la etapa de la fecundación se da paso a la reproducción celular, doce horas después ocurre lo que conocemos como “mitosis” que es la primera división celular, en cada división las células se vuelven más pequeñas y tales células se conocen como blastómeros.
La tercera división celular se da a partir del tercer día dando lugar a la mórula.
El embrión (blastocito) entrará en el útero para así implantarse en el endometrio.
En la segunda semana, se forma la cavidad amniótica y la del saco vitelino.
Pudimos darnos cuenta que durante la tercera semana de gestación en humanos se presenta un evento importante denominado gastrulación. Durante esta etapa germinativa el embrión pasa de ser una estructura organizada en dos capas (epiblasto e hipoblasto) a una formada por tres capas (ectodermo, mesodermo y endodermo).
Así pudimos darnos cuenta cómo es que surge el sistema nervioso central, sistema nervioso periférico y el epitelio sensorial que es en la capa del ectodermo.
Es interesante como es que alrededor de las 3ra a la 5ta semana del Mesodermo se forma la columna, músculos y esqueleto
Y Aproximadamente de la 3ra a la 8va semana del endodermo se origina el Tracto gastrointestinal y la mayor parte de los órganos y sistemas.

Las células que conforman la placa neural es establecida desde el principio de la gestación,
Desde  la división del endodermo, mesodermo y ectodermo, conseguimos la formación en su totalidad del desarrollo humano. Pero enfocándonos en el S. N. la Placa Neural se va cerrando para poder formar el tubo neural, y a su vez, el neuroporo craneal. Este es de vital funcionamiento en el desarrollo humano pues,  la tercer semana, dónde se desarrolla el disco trilaminar, es fundamental, ya que dentro de estas estructuras permiten el paso del líquido cefalorraquídeo, el cual sirve a proteger al sistema nervioso central. Si ocurre algún error en el proceso  pueden ocurrir los defectos neurales como meningocele o mielomeningocele.


Si bien es cierto que en el desarrollo del sistema nervioso intervienen diversas etapas y procesos fundamentales, es preciso mencionar la importancia del desarrollo de las vesículas cerebrales, las cuales se dividen en primarias y secundarias.

El proceso de división del tubo neural, en la región craneal, que se lleva a cabo en la quinta semana, en la cual el cerebro medio, cerebro anterior y posterior permiten la constitución de estas estructuras y componentes en el sistema nervioso central nos permite una plena formación del embrión al igual que sus facultades físicas y biológicas.

Características como la audición y la visión son un ejemplo de lo importante que la existencia de las vesículas y sus procesos de formación y construcción tienen en el embrión.

Razonando los puntos anteriores podemos darnos cuenta de la complejidad que representa el desarrollo del ser humano y el sistema nervioso y esto nos lleva a comprender que durante esas fases pueden ocurrir ciertas anomalías que pueden generar consecuencias graves dentro del neurodesarrollo del embrión.

Por otro lado pudimos entender que ciertas alteraciones del desarrollo de funciones que se relacionan a la maduración del Sistema Nervioso Central, provocan un desarrollo anormal del cerebro y trastornos del Neurodesarrollo  que afectan la habilidad que tiene el SNC para procesar la información que llega tanto del exterior como del propio organismo, por tal motivo es importante entender que aún cuando no exista una cura  para estos problemas hay tratamientos que pueden ser útiles para ayudar a controlar los síntomas.

Pudimos percatarnos que las alteraciones más frecuentes son las relacionadas el Sistema Nervioso Central (Encéfalo y Médula espinal). Las condiciones patológicas relacionadas con el encéfalo son  principalmente: encefalocele, anencefalia, hidrocefalia, hidranencefalia, holoprosencefalia, microcefalia, macroencefalia, agenesia del cuerpo calloso, entre otros y de la médula espinal incluyen espina bífida oculta y abierta.
Es importante considerar que dependiendo de la parte donde se desarrollen estas anomalías la sintomatología y las consecuencias pueden variar, puede ser leve hasta mortal. Por ejemplo las malformaciones en la cabeza de los bebés que provocan que el cerebro no se forme del todo (carezcan de parte del encéfalo) o quede al descubierto (falta de corteza cerebral) como es el caso de la anencefalia genera un trastorno que dificulta o imposibilita que los bebés sobrevivan.

Por otro lado los accidentes relacionados con el hemisferio derecho están relacionados con defectos  relacionados con la percepción u orientación espacial, las emociones, intuición, etc.  y los relacionados con el hemisferio izquierdo enfrenta dificultades relacionadas con su capacidad lingüística, capacidad de análisis y razonamientos lógicos, entre otros.

También entendimos el valor de la división correcta de ambos hemisferios sea adecuada y del Cuerpo calloso (estructura formada por una gran cantidad de fibras nerviosas que recorren nuestro cerebro y conectan ambos hemisferios) y las consecuencias que la agenesia provoca en este.

Con respecto a las anomalías en las estructuras  en la médula espinal son de gran importancia ya que La médula espinal es la vía principal de comunicación entre el cerebro y el resto del organismo. Las causas de los trastornos de la médula espinal son traumatismos, infecciones, bloqueo del aporte sanguíneo y compresión por un hueso fracturado o por un tumor y  al igual que en el caso de las ocasionadas por el encéfalo  los factores pueden ser diversos por ejemplo nutricionales, ambientales y genéticos

Afortunadamente el avance de la ciencia ha ayudado a diagnosticar estas alteraciones que en ocasiones detectadas en una fase temprana se pueden llegar a corregir, Así mismo nos ayuda a determinar los posibles factores de riesgo que provocan determinadas patologías y las posibles soluciones, por ejemplo: el consumo de ácido fólico en cantidades adecuadas previo al embarazo y durante la gestación logra evitar muchos defectos congénitos del tubo neural.

REFERENCIAS


Referencias:

Formación del disco germinal


1.       Guzmán-Cortés ,J.,Islas M. &Bernal, J. (s.f.)Ontogénesis del Sistema Nervioso. Antología del Claustro de Neurociencias.

2.       Calderón de Anda,F.&López Colomé,A.M. (2001) La Ontogenia del sistema nervioso:¿Clave del envejecimiento y de la plasticidad sináptica?”Existe un patrón:la clave está en entenderlo”. Salud mental. Pp. 10-16


3.       Papalia,D.E., Wendokos Olds,S.&Duskin Feldman,R.(2010)Desarrollo humano.Mexico:McGraw-Hill. Pp.54-75

Formación y cierre de la placa neural

1.    Viviana Carazo Vargas, Luis Fernando López Molina, Aprendizaje Coevolución Neuroambiental, vol.43  Recuperado 29 octubre, 2019, de http://repositorio.uned.ac.cr/multimedias/neurologia_infantil_basica/pdf/1.pdf 

2.    Lobo Sabio ,Desarrollo embrionario del sistema nervioso, 17 julio 2017, Recuperado 29 octubre, 2019, de https://www.youtube.com/watch?v=tgSfl8IDXNQ&t=1s 


Formación de vesículas cerebrales

1.    Anatomía Veteriana. (2017, 27 noviembre). VESICULAS ENCEFÃLICAS [Archivo de vídeo]. Recuperado 27 octubre, 2019, de https://www.youtube.com/watch?v=07kyLEAem4s&feature=youtu.be

2.    García, C. (2018, 24 marzo). Neuroanatomía - Embriogénesis del Sistema Nervioso Part. I [Archivo de vídeo ]. Recuperado 27 octubre, 2019, de https://www.youtube.com/watch?v=4zX_4HeOCT4&feature=youtu.be

3.    Israelcsnz. (2011, 26 septiembre). estructuras derivadas de las vesiculas cerebrales [Archivo de vídeo ]. Recuperado 27 octubre, 2019, de https://www.youtube.com/watch?v=EjlfS-j3408&feature=youtu.be


Anomalías del encéfalo

1.       Centro Nacional de Defectos Congénitos y Discapacidades del Desarrollo de los CDC, Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. (2016, 28 diciembre). Información sobre el encefalocele | CDC. Recuperado 25 octubre, 2019, de https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/birthdefects/encephalocele.html

2.       Galán, I., Lascarez, S., Gómez, M., & Galicia, M. (2017). Abordaje integral en los trastornos del neurodesarrollo. Recuperado 25 octubre, 2019, de https://www.medigraphic.com/pdfs/juarez/ju-2017/ju171e.pdf

3.       Stanford Children's Health. (s.f.). ¿Qué es la hidrocefalia? Recuperado 25 octubre, 2019, de https://www.stanfordchildrens.org/es/service/brain-and-behavior/conditions/hydrocephalus/about

4.       Gardea, G., & Velazco, M. (2014). Aspectos clínicos de neuroimagen y comportamiento electrofisiológico de la hidranencefalia. Recuperado 25 octubre, 2019, de https://www.medigraphic.com/pdfs/arcneu/ane-2014/ane141h.pdf

5.       Salas, I., Colomés, M. C., & Sociedad Española de Anatomía Patológica. (2018, 16 febrero). Hidranencefalia. Recuperado 25 octubre, 2019, de https://www.seap.es/posteres2018/-/asset_publisher/S0iwqcZWkULE/content/isabel-salas-villar-medico-adjunto-m-del-carmen-colomes-iess-medico-residente-1-ano-?inheritRedirect=false

6.       Rodríguez, B. Prof. (2009, 30 septiembre). Malformaciones Craneoencefálicas y Raquimedulares Recuperado 25 octubre, 2019, de https://www.ucm.es/data/cont/docs/420-2014-02-26-12%20Malformaciones%20craneoencefalicas.pdf

7.       Boyero, S. (2007). Anomalías del desarrollo del sistema nervioso central. Medicine. 9(78). Pp. 5006-5012 Recuperado el 25 de octubre de 2019 de: https://www-sciencedirect-com.pbidi.unam.mx:2443/science/article/pii/S0211344907746003

8.       Aljure-Reales V, Rangel-Carrillo, JJ, Ramos-Garavito JD, Rodríguez, JA, Rodríguez JS. Agenesia del cuerpo calloso: un tema poco conocido. CES Med 2017; 31(2):172-179. Recuperado el 25 de octubre de 2019 de: http://www.scielo.org.co/pdf/cesm/v31n2/0120-8705-cesm-31-02-00172.pdf


9.     Trastornos del neurodesarrollo. (s.f.). Recuperado el 31 de octubre de 2019 https://www.neuronup.com/es/neurorrehabilitacion/disorder


Anomalías de la médula espinal

1.      "Espina bífida", NINDS. Diciembre 2006.

Publicación de NIH 07-309s

Preparado por:

Office of Communications and Public Liaison

National Institute of Neurological Disorders and Stroke

National Institutes of Health








PÁGINA PRINCIPAL

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
PSICOLOGÍA A DISTANCIA.




0102 - Introducción a las Neurociencias del Comportamiento
Unidad 3. Ontogénesis del Sistema Nervioso
Actividad 7 – Blog Ontogénesis del Sistema Nervioso


Profesora: Julia Patricia Sánchez Pérez
Integrantes:
·        Jessica Patricia García Jiménez
·        José Mushu Ranfery Betancourt Olvera
·        Lucero Rosas Venicio
·        Norma Nancy Olmos Alarcón
·        Verónica León García

Fecha de entrega: 31/10/2019